組曲「カレリア」 「行進曲風に」（鑑賞） の学習指導例 教育出版社　５年　鑑賞教材 ●授業展開例 （1）「 旧友」など一般的なマーチを行進しながら聴き、行進曲に慣れ親しむ。 （2） 「カレリア」と出合い、「行進曲風に」で行進してみる。 →...

本日は、粟飯原先生主催「音楽の授業をつくる会」の特別講座。 筑附小より、平野次郎先生をお迎えしての特別講座２時間。 「音楽づくり」、特にリズムに特化した活動例をご紹介いただきました。 鈴木楽器さん、教育芸術社さん、音楽之友社さん、各社ご列席。 １、常時活動の例...

「表現および鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるともに音楽活動の基礎的な能力を培い、豊かな情操を養う。」 これが、文部科学省が示す音楽科に課せられた目標です。 何と固い文でしょう・・・（笑） こんな文は、歌にして覚えましょう！...

音楽教育関係の研修の備忘録。 今までノートにとりためていましたが、情報の管理をしたくて、ブログを活用します。 １、次期学習指導要領改定に向けて ＜理想とする児童像＞ ・「音楽の素」を自在に操ることができる児童 ・こんな子を育てたい ①音楽へのプラスの感情...

「今、卒業の時！」は、「教育音楽」（音楽之友社　発行）２０１５年１２月号に掲載していただいた拙作の小学生のための同声２部合唱です。当時勤務する小学校の卒業生のためにつくった１曲です。また初めて、出版していただいた曲でもあり、思い入れのある１曲です。どのくらいの学校が歌ってく...